Tina的小天地

　　上個月開始老木幫潘小子報名了＂廣福公托－奧福音樂＂的課程，其實在這之前我有去上過也是公托辦的【幼兒故事律動】，但當時潘小子未滿２歲，去上什麼都不懂所以呢１堂就不再去上了，一直到了２歲我先去上了我家附近音樂教室所開的【幼兒音樂律動】（改天有空再來分享），潘小子的反應還不錯，所以我們在那音樂教室上了２個月的課程，之後我就轉到＂公托＂上課了（中間有二個星期二邊都要上課），而轉到公托上課的原因有二個，第一是公托上課的小朋友比較多，音樂教室只２個，這點和我想讓潘小子接觸【團體生活】有點不太符合，第二呢～就是價錢公托便宜很多才100大洋（果然是主婦心態）相對的音樂教室貴一點，其實最主要原因是～潘小子不太喜歡音樂教室啦！

　　說到價錢～其實也不是我不想花錢，而是個人覺得現階段潘小子去上課大部份的時間是以【玩】為主要目的，我並沒有要求他一定會學到任何東西，只希望他開心，當然如果他在【音樂教室】可以上的開心，我想貴一點我還是會去上，但因為潘小子對音樂教室所點排斥所以我想再貴也沒有用，因此這才是重點。我後來仔細想想為什麼潘小子會不太喜歡音樂教室，或許是因為上課的方式及他曾經被另一個小朋友打而嚇到了＠＠所以排斥不想去上吧！

　　而這奧福音樂上了一個月下來，潘小子的接受度很高，從一開始的【滿場跑】四堂課下來，大概可以靜下來聽老師上課約３０～４０分鐘了，雖然在＂律動＂上還不太跟的上，但到也是上的很開心。而其中他最喜歡的上課內容是＂打樂器＂部份，這一段很容易靜下來【聽音樂】隨著老師教的【節奏】來使用老師當天發的【樂器】，每每上到這段時一定可以安靜下來，其他在跳舞律動的時間，開心他跟著動，不想跳他到處跑＠＠

　　或許有人會提出問題，這樣不會影響到其他小朋友嗎？這樣老師不會管嗎？

　　會不會影響其他小朋友，我的答案一定是【會】，但事實上除了大一點（快滿３歲或是３歲以上）的小朋友比較有辦法控制外，其他和潘小子同年齡的即乎是這樣，有時連大朋友也會這樣啦！

　　老師不會管嗎？答案是【不會】，因為他知道這個年齡的小朋友就是這樣，能靜下２０分鐘就了不起了。

　　而當潘小子開始滿場跑時，我怎麼處理呢～事實上只要他不大聲叫也不要一直在老師前跑我都不會太管，但如果他故意跑到前面玩，或是玩公托內的玩具我就一定會制止，通常我會把潘小子叫到旁邊，告訴他：這個時間不是玩玩具的時間，等下課再玩，這點我講一次就一定會聽。如果大聲叫呢？我會說：現在是上課時間不能大聲叫這樣沒有禮貌，這點通常要講二次～三次才會停止。

　　其實在這個班級當中潘小子算是表現還不錯的小朋友，一個月下來只有第一次去上課時會想玩玩具，再來即乎沒有～都是上課前玩一下子，當我告訴他要上課了要收起來，他一定收起來，而滿場跑這點呢～到目前為止是我比較頭痛的，一個月下來即乎每堂都會出現一～二次，每次都要跑個２圈才滿意，最離譜的是這星期這堂，給我跑了１０分鐘最後我把他抓到【牆角】，口氣有點【嚴厲】的告訴他：如果再跑我們就回家不要上課了。這樣才結束他的【跑操場】活動＠＠乖乖的靜下來上完３０分鐘的課程。

　　左上這照片是因為他不想上課，而跑到旁邊做體操＠＠

　　右上這照片是他最喜歡的時間了，他手上那樂器叫【高低木魚】。來上奧福音樂之後潘小子多會了【響板】、【沙鈴】、【鈴鼓】這幾種樂器，因止老木我還買了二個響板讓他在家裡玩^^

　　一個月下來我想潘小子最大的進步是原本都一直躲在後面，現在敢到第一排去跳了，雖然１０個動作可能只跟上２個動作（因為音樂節奏快點他跟不上），但最其麻他敢在別的小朋友前面跳了。

　　再來就是原本只上１０分鐘就說【我要回家了】，現在呢～可以上到４０分鐘才說這句話。

　　最大的重點是他喜歡這個課程，他不排斥不會不想上課，每每前一天告訴他明天要去學校上課跳舞唷！他都會開心的說好，而且每每去公托的路上他永遠是開始的小跑步去公托（我家到公托走路１０分鐘以內就會到了），就可以知道他很期待這門課。

　　我想現階段對潘小子而言，不是學會怎麼跳而是學會喜歡上課才是最重要的。