Tina的小天地

　　今天來分享潘小子去體驗＂日文故事繪本＂的課程。說真的這一次的體驗非常的成功，回到家和爸爸討論的結果，原本計劃再讓潘小子去上這方面的課程，但是呢～老天爺是在幫我省錢嗎？？？？潘小子體驗回來的那一天起感冒了二個多禮拜才好，所以就沒有報名啦！！！

　　而這次的體驗還真要謝謝Ann阿姨呢!因為是她揪我的也是他幫我們報名的（老實說體驗費用還是阿姨出的呢＠＠）原本要帶著言言哥哥和辰辰弟弟一起出去，那知言言哥哥前一天玩的太開心了，隔天一早突然掛了急診就不能來啦！！只剩下辰辰和潘小子二歲多一點的小子出發體驗啦！！！

　　上課內容：日文音樂故事繪本

　　上課老師：蜻蜓老師　（粉絲專頁：https://www.facebook.com/mamibabykidstw?pnref=story）

　　上課地點：松山，艾比露比外文書店　（粉絲專頁：https://www.facebook.com/abbyrubypicturebooks?fref=ts）

　　而這課程根本不需要有任何的日文底子，其實就抱著讓孩子去玩的心態比較好，而蜻蜓老師很用心唷！大概在開課的前一個月吧！我們就收到上課時會播放的音樂，老師希望我們找時間先播給小朋友聽讓孩子先熟悉一下，還記得我播給潘小子聽時他整個好開心，一連好幾天都在聽這些歌曲，還不斷的問我歌曲的內容是什麼，每次我的回答都是：對不起，媽咪也不知道也，等媽咪查一下可以嗎？？（臭小子～老是愛找我麻煩，老木的日文早就全部還給老師了啦＞＜），所以對潘小子來說他很期待這次的體驗。

　　一堂體驗下來，我個人覺得老師真的很難當，還真要什麼都會呢！！！還要會手作，因為有很多道具是自己做的；還要會唱歌；還要會跳舞；還要會樂器；還要會說故事，從這當中你就知道這課程有多麼有趣了。事實上我覺得老師應該也知道對３歲以前的小朋友來說，沒有生動的故事或是一個故事講太久都可能會冷場，不然就是聽到孩子說：我要回家了。

　　蜻蜓老師很棒的是他完全沒有冷場，每一個單元大概在１０分就結束了,重點是還不知道結束了要換下一個主題了真的接的非常好。，讓孩子覺得新鮮，所以個個都聽到不想回家，所以我只能說老師的功力很強啊！！我想有機會應該會直接去上課程^^

　　出發那天和阿姨相約在板橋車站在一起出發，此時阿姨正在接受問卷，所以我就負責這二隻。

　　潘小子把車站當自家地板不管三七二十一就給我坐了下去，而且快到讓我來不及阻止就想算了，等一下再洗手一下回家再洗衣服就好，原本辰還不敢坐後來看哥哥坐好久了，也跟著坐了下去。（潘小子帶壞了弟弟︿︿）

　　上課開始囉～～現場大概有１０來位小朋友，從１歲半到３歲應該都有吧！！！看看潘小子聽的多麼專心啊～

　　這課程最棒的地方是老師還帶了好多道具，還有樂器的敲打，看這小子打的多用力，老木還真擔心這二個蛋會被敲破。

　　老師和小朋友之前的互動真的很好，還讓小朋友親自抽小玩偶，小朋友好開心呢～

　　看日本繪本，這本繪本其實我有借給潘小子看過，所以他並不莫生，只是這次聽的語言是日本而已，先不管他是否聽懂，但蜻蜓老師就是有辦法吸引小朋友的目光，讓他們都很專心的聽這本繪本，好厲害啊！！！

　　這小子好像到處都可以當成自己的家，還給我趴著聽＠＠

　　日本虎神來了，老師讓小朋友幫虎虎刷牙唷！！

　　哇哇哇～～還有音樂律動唷！！

　　這是老師的自製道具，小朋友都很想自己去拿下來貼上去︿︿

　　哈～～最後結束老師還會驗收今天教的小動物名稱唷！！潘小子還不錯都有跟著讀了出來。

　　我想有人看完之後可能會覺得，為什麼要去聽日文繪本呢？？？孩子又不懂而且也不是未來語文上的主流。其實我個人並不這麼覺得，在潘小子這個時期就像一張空白的紙，看什麼、聽什麼都很容易學起來，應該讓孩子都去嚐試各種不同言文的東西，是一件好事。培養他們適應不同的語文環境及文化沒有什麼不好，先不要在意孩子是否有從中間學什麼，而要在意是孩子對這課程的喜愛程度比較重要，我想任何的事情一定要先從喜歡開始，這樣才可以學個多、學個精、學個久，不需要在這個年紀就給多他們太多壓力，我想這樣才能快樂的成長。